【社員研修の神髄】
学ぶことの真の目的とは、知識を得ることではない。行動を起こすことだ。
~ハーバート・スペンサー氏の言葉~
=================
【本文】
■
コンピテンシーを身に付けるための研修」のほうが有効!■
社員教育に熱心な経営者は多い。
社内で研修会を開催する。
外部の研修会にも多くの社員を参加させる。
だが、そのような研修は、偏った教育になっている例が多い。
カリキュラムそのものが、知識を高めるための研修になっていることが多いからだ。
IQ(Intelligence Quotient)、つまり知能指数を高める教育ということだ。
いくら知能指数が高くなっても行動が伴わなければ、何事も実行されないから成果には結びつかない。
行動力を発揮するには、なんとしてもEQ(Emotional Quotient:心の知能指数)が高くなければ成果には結びつきにくい。
EQは人格を含む
コンピテンシーのことで、「誰にも必須の
コアコンピテンシー」、「業務に直結する専門
コンピテンシー」、「管理職にとって必須のマネジメント
コンピテンシー」などがある。
研修をするなら「
コンピテンシーを身に付けるための研修」のほうがより有効である
=
コンピテンシー宣教師=
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この記事に関するご感想、ご意見はこちらから
3223898301@jcom.home.ne.jp
コンピテンシー導入の威力について
⇒
http://saiaiconsul.web.fc2.com/consul1.html
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学ぶことの真の目的とは、知識を得ることではない。行動を起こすことだ。
~ハーバート・スペンサー氏の言葉~
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【本文】
■コンピテンシーを身に付けるための研修」のほうが有効!■
社員教育に熱心な経営者は多い。
社内で研修会を開催する。
外部の研修会にも多くの社員を参加させる。
だが、そのような研修は、偏った教育になっている例が多い。
カリキュラムそのものが、知識を高めるための研修になっていることが多いからだ。
IQ(Intelligence Quotient)、つまり知能指数を高める教育ということだ。
いくら知能指数が高くなっても行動が伴わなければ、何事も実行されないから成果には結びつかない。
行動力を発揮するには、なんとしてもEQ(Emotional Quotient:心の知能指数)が高くなければ成果には結びつきにくい。
EQは人格を含むコンピテンシーのことで、「誰にも必須のコアコンピテンシー」、「業務に直結する専門コンピテンシー」、「管理職にとって必須のマネジメントコンピテンシー」などがある。
研修をするなら「コンピテンシーを身に付けるための研修」のほうがより有効である
=コンピテンシー宣教師=
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